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2017-04-24 10:14:04
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郑州代孕中心“方老师,昨天休息的时候王浩摸我的背!”

文┃王林

方老师再一次把王浩叫到身边促膝长谈,并根据王浩的学习情况给王浩制订了学习计划,要求王浩将每天的各科作业直接交给自己检查。王浩脑子灵活,数学成绩相对较好,方老师就经常表扬他。小天抬起头来,茫然地望着郑老师。

原来王浩一直和外婆住在一起,父亲在他出生时就离开了他,母亲生下王浩后便到外地工作,一个学期也就回来看他一次。妈妈并不是不关心他,但身处异地鞭长莫及,而且活跃的妈妈也因为忙于自己的新生活而忽略了对孩子的管教。王浩一直和外婆同住一室,加上他缺少父爱,较为亲近的只有外婆和妈妈。了解了这些情况后,方老师松了一口气——难怪王浩总是和女生结梁子!6.让同学之间自我教育和帮助。身边学生的现身说法,对于教育问题的学生更有说服力。譬如,可以让优秀的同学说说自己是怎样对待每一项工作的,自修课或周末在家是怎样对待学习,如果遇到干扰因素是怎样克服的。也可以让学习进步快而原来意志力不好的同学,讲讲自己是怎样克服困难的。另外,也可让意志强的学生坐在这类学生身边,在他违纪时及时进行提醒,对他的不良习惯及时予以纠正,这样也会取得较好的效果。

小天抬起头来,茫然地望着郑老师。1.从明确和落实小目标做起。意志意志,首先要有“志”。志,即是目标。所以,培养孩子的意志力,首先要目标明确。谈到意志力的培养过程,让我们先从小目标入手。

马答应了人的要求,人骑着马惩罚了鹿。但是之后,人却没有放走马,而是把马拴在了槽头上。这时,马才省悟过来。它长叹道:“我真傻,为了一点小事使自己沦为了奴隶。”儿子不解,问道:“咬人是蛇的本性,善良是做人的原则。不能因为蛇咬人就放弃了我们保护蛇的责任,这不是您以前多次教导我的话吗?”

又一次的女生告状后,方老师找到了王浩。不料,猩猩这次又没有模仿,而是朝着他扒了扒眼皮。比如在学习上,不能泛泛地要求孩子“坚持学习”,而要将目标具体化、数量化,如:坚持每天写一篇日记;每天背20个单词。随着每一天的坚持,孩子的信心就会增强,从开始的意志和毅力,变成了习惯。孩子从中可以发现意志力的重要作用,从而不再恐惧较高的目标。需要注意的是,目标不要太低,这样起不到训练意志力的作用;同时又不能把目标订得太高,这样孩子很难达到目标,就容易放弃,使锻炼变成了打击。更需要提醒的是,目标的确立,是孩子认同的,而不是我们强加的,这样,才能使孩子心甘情愿地实践“意志力”的锻炼和提高。否则,在一种被强迫的心理下去完成任务,孩子会产生对抗心理,最终难以实现训练目的。

2017-07-21修改

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全部评论 (84060条评论)

用户:吴思怡

6楼 04-23

终于,滑到最后一个台阶的成功人士站了起来。他气愤地揉着屁股,自忖是否应当向大厦管理办公室投诉,要求开除这名清洁女工,但当他想到一旦把要求开除她的理由说出来,必会成为他人的笑柄。最终,他没有去投诉。典型案例二

用户:周阳

5楼 04-22

但从那天起,他的头不再昂得那么高。他开始注意那位清洁女工,每次都带着慎重的态度走过她身旁。“那好,我试试吧。”

用户:康健

4楼 04-21

因此,在遇到问题学生时,案例中的两位班主任都能一次次找学生交谈,都能给学生反思和改进的时间和机会。譬如:案例一中,当郑老师发现小天几次学科测验成绩下滑时,就问小天最近存在什么问题,而小天却全然不知,自认为表现不错。当郑老师第二次找小天指出他上课插嘴时,问他这样有什么危害时,小天也一脸茫然,于是,郑老师就指出这样是分心的表现。真可谓苦口婆心,循循善诱。另外,案例二中,方老师深深知道,像王浩这样的孩子,最难做到的便是坚持,于是,一次次的谈话,一天天的作业检查,这一切都促使王浩不能松懈。鹰王根本听不进鼹鼠的劝告,“这真是怪事,老鹰需要鼹鼠来提醒吗?你们这些躲在洞里的家伙,难道不知道我们老鹰的眼睛是锐利的吗?鼹鼠是什么东西,竟敢跑出来干涉鹰王的事情!”鼹鼠被鹰王一顿奚落后离开了。鹰王则高兴地动手筑巢,当天就住了进去。不久,鹰后孵化出一窝可爱的小家伙。

用户:李凡莉

3楼 04-20

大雁为什么飞行时要排成“V”字形的雁阵?科学家说,在雁阵中大雁的飞行速度比单飞要高出71%,处于“V”字形尖端的大雁任务最艰巨,因为它要承受最大的空气阻力。因此,领头雁每隔几分钟就要轮换,这样雁群就可以长距离地飞行而无需休息。案例解读

用户:何青垚

2楼 04-19

有一个爱做恶作剧的人去动物园看猩猩。他听说猩猩很善于模仿人类的动作,于是他先朝着猩猩敬了一个礼,猩猩也模仿着对他敬礼。他觉得很好玩,又朝猩猩作揖,猩猩也朝他作揖。接着他朝猩猩扒眼皮,不料这次猩猩并没有模仿他的动作,而是给了他一巴掌。“那好,我试试吧。”

用户:毛全兴

1楼 04-18

“让我给你讲一个猪和牛的寓言吧。”神平静地说,“猪总是不受人欢迎,但是牛却受到人们的喜爱,这让猪非常困惑。猪对牛说:‘人们觉得你慷慨无私,因为你每天都贡献牛奶和乳酪。可是我呢?我把我的一切都贡献出来了,我献出身体给人们做成熏肉和火腿,献出鬃毛做成了刷子,人们甚至炖我的脚!尽管如此,却没人喜欢我。为什么会这样?’”“今天?”王浩一边抓自己的头,一边悄悄打量着老师。

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