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2017-07-29 2:44:05
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朝阳代孕网宝宝只要哭闹,父母就会满足他们的需要。到了商店,宝宝要什么,父母就买什么。稍不如意就大发脾气,最后成了家中的小霸王,蛮横粗野,不讲道理。

文┃苟娇

案例一:天天,4岁,心理问题为分离型焦虑症(2)对于宝宝合理的行为要强化,对不合理的行为不予理睬。培养宝宝独立生活的能力,适当给他吃苦和克服困难的机会,当宝宝跌倒了,让他自己爬起来。

没有劳动锻炼,没有文化知识,没有与社会及人的交往经历,悲剧就这样酿成了。当永梅长到29岁,她的智力、思想、能力、表情仍停留在儿童时期,只会坐在床上玩玩具、唱童谣。对宝宝的限制过多。父母因怕宝宝出事,不许他们独自到外面玩,不许摸这个,不许碰那个,结果造成宝宝遇事不敢作决定,胆小怕事。

案例三:菲菲,14岁,心理问题为创伤后应激障碍(2)疼爱孩子——应该掌握原则和限度。

笔者首先采用学校在“青少年积极心理健康教育的引领活动”中自主研发创编的、积极乐观、激扬生命活力的“健心操”,为依兰母女减压、舒缓,平静其压抑、失望、烦躁、不安的心理状态。然后,进一步以个别辅导的方式,帮助指导依兰愉悦情绪,提升人体潜能,克服消极心理的影响,提高学习效能,促进身心健全发展,一步一个台阶地将依兰带出了抑郁网的束缚。并通过依兰,引导其全家从埋怨、对立、僵持的家庭气氛中走出来。妈妈恢复了喜爱的工作;姐姐踏上了考取高级美术学院的自学之路;爸爸因情绪不良引发的身体不适也出现了好转。5。偏食

儿子:不是,我抢他的铅笔,他不给,我把他推倒了,他就打我,老师批评我们了。作者:佚名现在的父母往往亲子之情过甚,以盲目的溺爱代替理智的教育,致使孩子产生种种不良品行。有的父母把子女宠成了家庭中的“小皇帝”,全家上下都得唯唯诺诺地做他的臣下,要顺从于他,听从他的摆布,小心翼翼地为他服务,生怕触犯“龙颜”。

2017-07-29修改

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全部评论 (13267条评论)

用户:蔡瑶

6楼 07-28

案例一:天天,4岁,心理问题为分离型焦虑症迁就孩子易走进爱的误区

用户:焦钰璇

5楼 07-27

(1)溺爱孩子——易滋生心理疾患。我的观点是,要从培养孩子的爱心出发,尽可能地去淡化人与人之间的“敌意”,应该教育孩子明辨是非,用宽容、谅解的态度去对待别人。

用户:郎涛

4楼 07-26

警惕“儿童溺爱综合征”儿子:不是,我抢他的铅笔,他不给,我把他推倒了,他就打我,老师批评我们了。

用户:尚兴宇

3楼 07-25

(2)疼爱孩子——应该掌握原则和限度。宝宝只要哭闹,父母就会满足他们的需要。到了商店,宝宝要什么,父母就买什么。稍不如意就大发脾气,最后成了家中的小霸王,蛮横粗野,不讲道理。

用户:黎强

2楼 07-24

警惕“儿童溺爱综合征”有一个长得漂亮又聪明伶俐的男孩,自幼被全家人视为对外炫耀的“宝贝”。家长无论出席什么场合,都要带上孩子。在一片夸奖与捧逗声中,男孩养成了卖乖取巧、好吃贪玩、好虚荣、怕辛苦的特点。面对越来越重的学习任务无法应对,男孩的学习频频亮起“黄牌”。在帮助辅导男孩纠正心疾的同时,笔者与家长分析了原因以后,男孩的爸爸回家对全家人说出了这样的话:“咱先改,再让孩子改!”

用户:李年平

1楼 07-23

其实溺爱是害不是爱。过度的保护必然会造成孩子的懒惰,本来应该自己做的事情,自己不去动手动脑,而是叫爹叫妈,什么事情都由家长代劳。使儿童本来就具有的依赖心理更加巩固和强化,而教育所期盼的独立性迟迟不能到来,犯了教育的大忌。这样做的结果使孩子在家里处于特殊的地位,唯我独尊,心中只有自己,吃的穿的数他水平高、花费多,自私心理强化,而且还说不得、碰不得,稍不顺心便大哭大闹,撒娇犯横。在纽约的小镇上,约翰夫妇家门口有一棵菩提树,这是纽约少见的一种树,大概也正因为如此,树旁边特别支撑了一个坚固的铁架,也许正是铁架让菩提树避过了风雨的袭击,它一直长得郁郁葱葱,成了园子里的一道风景。

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